Για το πρόγραμμα πατήστε εδώ

Διάκριση του ΕΠΑ.Λ. Αίγινας στον 4^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition

Το ΕΠΑ.Λ. Αίγινας απέσπασε Τιμητικό Έπαινο για τη συμμετοχή του στον 4^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition με θέμα «Εμείς και ο τόπος μας. Χαρτογραφώντας τα τοπόσημα της περιοχής μας», που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 και διοργανώθηκε από την AMKE Spotin (Spotlight on Innovation).

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Δομικών δημιούργησαν ένα πρωτότυπο storymap, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία αφήγησης και χαρτογράφησης. Με συνεργασία, έρευνα και δημιουργική σκέψη, ανέδειξαν με μοναδικό τρόπο το θέμα «Στα ίχνη της πέτρας - Μια περιήγηση στα υλικά, τα λατομεία και τα τοπόσημα της Αίγινας», συνδυάζοντας πληροφορίες, εικόνες, και διαδραστικούς χάρτες.

Το storymap αποτελεί μια σύγχρονη μορφή ψηφιακής γεω-αφήγησης, που επιτρέπει στους μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους με ζωντανό και ελκυστικό τρόπο. Η ομάδα εργάστηκε με ενθουσιασμό, εξερεύνησε πηγές, οργάνωσε το υλικό της και το μετέτρεψε σε μια ολοκληρωμένη ψηφιακή εμπειρία, ανοικτή σε κάθε επισκέπτη.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για την προσπάθεια, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα που επέδειξαν οι μαθητές μας. Η διάκριση αυτή αντικατοπτρίζει όχι μόνο τις γνώσεις που απέκτησαν, αλλά και την ικανότητά τους να αξιοποιούν την τεχνολογία ως μέσο έκφρασης και μάθησης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα μέλη της ομάδας, Ιωάννα Χιώτη, Δημήτρη Χαλδαίο, Παναγιώτη Πολίτη και Σωζία Κάππου, καθώς και στους εκπαιδευτικούς του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού, κ.κ. Αθανασία Χρόνη και Αχιλλέα Παπαχαραλαμπίδη, για την καθοδήγηση και τη στήριξή τους.

Το storymap τους αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα του τι μπορεί να επιτευχθεί όταν η μάθηση συνδυάζεται με φαντασία, συνεργασία και ψηφιακές δεξιότητες.

Μπορείτε να περιηγηθείτε στο storymap, μεταβαίνοντας εδώ.

TO ΕΠΑΛ Aίγινας θα ειναι ανοικτό για βοήθεια στην Υποβολή μηχανογραφικών Τρίτη 7/7 , Τετάρτη 8/7 , Παρασκευή 10/7,Τρίτη 14/7 και Πάμπτη 16/7.

Για περισσότερα ή ότι θέλετε πάρτε τηλέφωνο 2297027519 ή στείλτε email : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..

Α. Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση  και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. (πρώην Ι.Ε.Κ.), έτους 2026.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ. και Π.Μ.Δ) έτους 2026 ξεκινούν από τη Τρίτη 7-7-2026 και ώρα μετά τις 09:00 πμ έως και την Πέμπτη 16-7-2026  και ώρα 24:00.

Οι υποψήφιοι, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password) που έχουν ήδη αποκτήσει ή που θα αποκτήσουν αυτές τις μέρες, θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr  και να επιλέγουν το Μηχανογραφικό Δελτίο (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ.

Όσοι υποψήφιοι δεν πρόλαβαν να αποκτήσουν password, μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους, είτε τις προγραμματισμένες ημέρες εφημερίας είτε τις δύο (2) επιπλέον ημέρες που θα λειτουργήσουν τα Λύκεια εντός Ιουλίου. Όσοι υποψήφιοι δεν θυμούνται το password που ήδη είχαν αποκτήσει στο σχολείο τους, μπορούν είτε να απευθύνονται στο Λύκειο, είτε εναλλακτικά και εφόσον είχαν δηλώσει προσωπικό mail (κατά την απόκτηση του password), να ορίσουν νέο password μέσα από την εφαρμογή του Μ.Δ. με την επιλογή «Ξέχασα τον Κωδικό Ασφαλείας», χωρίς να μεταβούν στη σχολική μονάδα.

Αναλυτικές λεπτομέρειες και οδηγίες στην σχετική εγκύκλιο 

Γενικές Πληροφορίες

1. Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το υποβληθέν οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.

2. Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία υποβολής των Μ.Δ. και Π.Μ.Δ. είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να προβεί στην οριστικοποίηση τους.

3. Για οποιαδήποτε πληροφορία, υποστήριξη, ακόμα και χρήση υπολογιστή που τυχόν δεν διαθέτουν, οι υποψήφιοι θα μπορούν να απευθύνονται στα Λύκειά τους, τα οποία θα είναι ανοιχτά τις ημέρες με τις προγραμματισμένες εφημερίες κάθε Λυκείου και  επιπλέον την Παρασκευή 10-7-2026 και την Πέμπτη 16-7-2026.

4. Υπενθυμίζεται τέλος ότι οι υποψήφιοι που παραπέμπονται στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου 2026, καταθέτουν Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις τους, μετά τις Επαναληπτικές Εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Β. Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2026

Από την Τετάρτη 8-7-2026 θα ενεργοποιηθεί η δυνατότητα εκτύπωσης Βεβαιώσεων Συμμετοχής για όσους συμμετείχαν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ. Η Βεβαίωση Συμμετοχής περιλαμβάνει τους γραπτούς βαθμούς όλων των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων (Γενικής Παιδείας, Προσανατολισμού ή Ειδικότητας και Ειδικά-Μουσικά Μαθήματα). Οι υποψήφιοι μπορούν να παραλαμβάνουν τη βεβαίωση συμμετοχής τους από το ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, στο οποίο υπέβαλαν την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις.

ΕΔΩ

Σύμφωνα με το ψηφιακά υπογεγραμμένο το με αριθμό πρωτ. 86374/2026 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με Θέμα «Ενημέρωση για την «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ., για το σχολικό έτος 2026-2027». Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.-Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2026- 2027, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr ή μέσω της διαδικτυακής πύλης https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeoseeggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από την 30η Ιουνίου 2026 και ώρα 07:00 έως και την 08η Ιουλίου 2026 και ώρα 23:59. Την Ηλεκτρονική Αίτηση υποβάλλει ο κηδεμόνας που έχει καταχωρισθεί ως «Κηδεμόνας E-eggrafes» στο ΠΣ myschool ή ο ίδιος ο μαθητής αν είναι ενήλικος. Υποχρέωση εγγραφής έχουν όλοι οι μαθητές που θέλουν να φοιτήσουν στο ΕΠΑΛ Αίγινας την νέα σχολική χρονιά σε κάθε τάξη Για περισσότερες πληροφορίες ή βοήθεια στις επικοινωνήστε με το ΕΠΑΛ Αίγινας στο τηλέφωνο 2297027519 Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Ο Σύλλογος διδασκόντων του ΕΠΑΛ Αίγινας εκφράζει τις ευχαριστίες του προς την Hγουμένη του Αγίου Νεκταρίου Τιμοθέη μοναχή και την συνoδεία αυτής για την παρακολούθηση της Θείας Λειτουργίας απο τους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας που προετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες εξετάσεις . Η ευλογία του Αγίου , η ηρεμία του  χώρου και τα λόγια του πρωτοπρεσβύτερου π. Νικόλα Γαρυφάλλου έδωσαν δύναμη αισιοδοξία και ψυχική γαλήνη στα παιδιά μας καθώς διανύουν αυτη τη σημαντική περίοδο της ζωής τους. 

Ο Πανάγαθος Θεός είθε να σας χαρίζει υγεία και δύναμη και να σας στηρίζει στις προσευχές σας.

Για τον ΣΔ 

Ο Διευθυντής 

Χρήστος Λίτος 

1 Η ψαραγορά της Αίγινας

Η ψαραγορά στην Αίγινα αποτελεί σημαντικό κομμάτι της ζωής του νησιού. Καθημερινά, οι ψαράδες φέρνουν φρέσκα ψάρια και θαλασσινά, τα οποία προμηθεύουν κατοίκους, ταβέρνες και επισκέπτες. Η ψαραγορά δεν είναι μόνο ένας χώρος εμπορίου, αλλά και μέρος της παράδοσης και της τοπικής οικονομίας. Παρ’ όλα αυτά, τα τελευταία χρόνια αντιμετωπίζει αρκετά προβλήματα που δυσκολεύουν τη λειτουργία της.

Ένα από τα βασικά προβλήματα είναι η μείωση των ψαριών. Οι επαγγελματίες ψαράδες επιστρέφουν πολλές φορές με μικρότερες ποσότητες αλιευμάτων, γεγονός που επηρεάζει άμεσα την ψαραγορά. Η υπεραλίευση, η παράνομη αλιεία και η αλίευση μικρών ψαριών από ερασιτέχνες οδηγούν στη μείωση του θαλάσσιου πλούτου της περιοχής.

Επιπλέον, οι υψηλές τιμές στα καύσιμα και η ακριβή συντήρηση των σκαφών και του εξοπλισμού αυξάνουν το κόστος της δουλειάς των ψαράδων. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να ανεβαίνουν και οι τιμές των ψαριών στην αγορά, κάτι που δυσκολεύει πολλούς καταναλωτές να αγοράσουν φρέσκα ψάρια συχνά.

Σημαντικό πρόβλημα αποτελεί και ο ανταγωνισμός από μεγάλες αγορές και κατεψυγμένα εισαγόμενα προϊόντα. Πολλοί καταναλωτές προτιμούν φθηνότερες λύσεις από σούπερ μάρκετ, με αποτέλεσμα η τοπική ψαραγορά να χάνει πελάτες. Έτσι, οι μικροπωλητές και οι ψαράδες βλέπουν τα έσοδά τους να μειώνονται.

Ακόμη, οι επαγγελματίες της ψαραγοράς θεωρούν ότι δεν υπάρχει αρκετή στήριξη από το κράτος και τον δήμο. Συχνά αντιμετωπίζουν αυστηρούς κανονισμούς, φόρους και νέες υποχρεώσεις, χωρίς να λαμβάνουν ουσιαστική βοήθεια για τη βελτίωση των εγκαταστάσεων ή την ενίσχυση της τοπικής αλιείας.

Συμπερασματικά, η ψαραγορά της Αίγινας είναι ένας σημαντικός χώρος για το νησί, όμως αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες. Για να συνεχίσει να λειτουργεί σωστά και να στηρίζει την τοπική κοινωνία, χρειάζεται καλύτερη οργάνωση, στήριξη από την πολιτεία και μεγαλύτερο σεβασμό προς τη δουλειά των ψαράδων και των ανθρώπων της αγοράς.

Ο Ναυτικός Όμιλος της Αίγινας και η σημασία της ιστιοπλοΐας

Ο Ναυτικός Όμιλος Αίγινας αποτελεί έναν σημαντικό χώρο αθλητισμού και εκπαίδευσης για τους νέους του νησιού. Μέσα από τα θαλάσσια αθλήματα, και ιδιαίτερα την ιστιοπλοΐα, δίνει τη δυνατότητα σε παιδιά και εφήβους να γνωρίσουν τη θάλασσα, να αποκτήσουν εμπειρίες και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες. Η Αίγινα, με τη μεγάλη ναυτική της παράδοση και τη στενή σχέση με τη θάλασσα, είναι ιδανικό μέρος για την ανάπτυξη αυτού του αθλήματος.

Η ιστιοπλοΐα έχει πολλά πλεονεκτήματα για έναν νέο άνθρωπο. Αρχικά, βοηθά σημαντικά στη σωματική άσκηση και στη βελτίωση της φυσικής κατάστασης. Παράλληλα, το άθλημα καλλιεργεί την πειθαρχία, την υπευθυνότητα και τη συνεργασία, καθώς οι αθλητές πρέπει να ακολουθούν κανόνες και να συνεργάζονται σωστά με τους προπονητές και την ομάδα τους.

Επιπλέον, η επαφή με τη θάλασσα βοηθά τους νέους να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και ψυχική δύναμη. Μαθαίνουν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες, όπως οι καιρικές συνθήκες ή οι απαιτήσεις των αγώνων, και να παραμένουν συγκεντρωμένοι στους στόχους τους. Μέσα από την προπόνηση αποκτούν υπομονή, επιμονή και σωστή κρίση, στοιχεία πολύ χρήσιμα και στην καθημερινή ζωή.

Τα στάδια εξέλιξης ενός αθλητή στον ναυτικό όμιλο ξεκινούν συνήθως από μικρή ηλικία. Τα παιδιά αρχικά γνωρίζουν βασικές πληροφορίες για τη θάλασσα, την ασφάλεια και τη χρήση του σκάφους. Στη συνέχεια συμμετέχουν σε προπονήσεις, όπου μαθαίνουν τεχνικές χειρισμού και αποκτούν εμπειρία μέσα στο νερό. Όσο εξελίσσονται, μπορούν να συμμετέχουν σε τοπικούς και πανελλήνιους αγώνες, ενώ κάποιοι αθλητές φτάνουν ακόμη και σε υψηλό αγωνιστικό επίπεδο.

Ο Ναυτικός Όμιλος προσπαθεί συνεχώς να κάνει το άθλημα πιο γνωστό στο κοινό. Διοργανώνει εκδηλώσεις, αγώνες, παρουσιάσεις και μαθήματα γνωριμίας, ώστε περισσότερα παιδιά και οικογένειες να έρθουν σε επαφή με την ιστιοπλοΐα. Μέσα από αυτές τις δράσεις προβάλλεται η αξία του αθλητισμού και ενισχύεται η σχέση των κατοίκων με τη θάλασσα και την παράδοση του νησιού.

Συμπερασματικά, ο Ναυτικός Όμιλος της Αίγινας προσφέρει σημαντικές ευκαιρίες στους νέους και συμβάλλει στην ανάπτυξη του αθλητισμού και της ναυτικής παιδείας. Η ιστιοπλοΐα δεν είναι μόνο ένα άθλημα, αλλά και ένα σχολείο ζωής που βοηθά τους νέους να αποκτήσουν εμπειρίες, γνώσεις και αξίες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.

Οι ψαράδες της Αίγινας και τα προβλήματά τους

Η ζωή των ψαράδων στην Αίγινα είναι δύσκολη και γεμάτη προκλήσεις. Η θάλασσα αποτελεί για αυτούς πηγή ζωής και εισοδήματος, όμως τα τελευταία χρόνια αντιμετωπίζουν όλο και περισσότερα προβλήματα που κάνουν το επάγγελμά τους πιο κουραστικό και λιγότερο αποδοτικό.

Ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα είναι τα δελφίνια της περιοχής. Παρόλο που τα δελφίνια είναι αγαπητά ζώα και σημαντικό μέρος της θαλάσσιας ζωής, συχνά σκίζουν τα δίχτυα των ψαράδων για να φάνε τα ψάρια που έχουν παγιδευτεί. Έτσι οι ψαράδες χάνουν τόσο το ψάρεμά τους όσο και ακριβό εξοπλισμό, τον οποίο πρέπει να επισκευάζουν ή να αντικαθιστούν με δικά τους έξοδα.

Επιπλέον, πολλοί επαγγελματίες ψαράδες διαμαρτύρονται για τους ερασιτέχνες ψαράδες που πιάνουν μικρά ψάρια χωρίς να τηρούν πάντα τους κανόνες. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μειώνεται ο πληθυσμός των ψαριών και να δυσκολεύεται η αναπαραγωγή τους. Με τον καιρό, η θάλασσα δίνει λιγότερα ψάρια και οι επαγγελματίες βλέπουν το εισόδημά τους να μειώνεται.

Ένα ακόμη σοβαρό πρόβλημα είναι η έλλειψη στήριξης από το κράτος. Οι ψαράδες αισθάνονται ότι η πολιτεία δεν καταλαβαίνει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά. Αντί να τους βοηθά οικονομικά ή να προστατεύει καλύτερα το επάγγελμά τους, συχνά επιβάλλει νέους νόμους και περιορισμούς που κάνουν τη δουλειά τους πιο δύσκολη. Πολλοί θεωρούν ότι οι αποφάσεις παίρνονται χωρίς να ακούγεται η δική τους γνώμη.

Παράλληλα, οι ζημιές στις βάρκες, στις μηχανές και στα δίχτυα κοστίζουν πολύ ακριβά. Τα καύσιμα, τα ανταλλακτικά και η συντήρηση του εξοπλισμού έχουν αυξηθεί σημαντικά, ενώ τα έσοδα από το ψάρεμα συχνά δεν επαρκούν για να καλύψουν όλα τα έξοδα.

Συμπερασματικά, οι ψαράδες της Αίγινας αγωνίζονται καθημερινά για να συνεχίσουν ένα παραδοσιακό επάγγελμα που συνδέεται στενά με την ιστορία και την οικονομία του νησιού. Χρειάζονται μεγαλύτερη στήριξη από το κράτος, καλύτερη προστασία της θάλασσας και σεβασμό από όλους, ώστε να μπορέσουν να συνεχίσουν να ζουν από τη δουλειά τους και να διατηρήσουν ζωντανή την παράδοση της αλιείας.

Στο σχολικό μας κτίριο εγκαταστάθηκε αισθητήρας μέτρησης ατμοσφαιρικής ρύπανσης, ο οποίος εντάσσεται στο πανελλαδικό δίκτυο της ερευνητικής υποδομής ΠΑΝΑΚΕΙΑ που αναπτύσσεται από το Ινστιτούτο Ερευνών Περιβάλλοντος και Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΙΕΠΒΑ) του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (ΕΑΑ), στο πλαίσιο της δράσης «Πράσινο ΕΠΑ.Λ. – Κατασκευάζω ένα πιο βιώσιμο σχολείο» με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών, αλλά και των πολιτών της Αίγινας, για την ποιότητα του αέρα.

Ο χαμηλού κόστους αισθητήρας καταγράφει σε συνεχή βάση τις συγκεντρώσεις των λεπτών αιωρούμενων σωματιδίων PM_2.5 (Particulate Matter). Τα PM_2.5 αποτελούν βασικό δείκτη της ποιότητας του αέρα, καθώς, λόγω του μικρού τους μεγέθους μπορούν να παραμείνουν για μεγάλο διάστημα στην ατμόσφαιρα αλλά και να εισχωρήσουν βαθιά στο αναπνευστικό σύστημα. 

Τα δεδομένα αποστέλλονται αυτόματα στο ΕΑΑ και παρουσιάζονται σε σχεδόν πραγματικό χρόνο στην πλατφόρμα air-quality.gr.

 Η Διεύθυνση του σχολείου ευχαριστεί θερμά το ΙΕΠΒΑ/ΕΑΑ για την παροχή και εγκατάσταση του αισθητήρα, καθώς και για τη συνεχή επιστημονική υποστήριξη.

Μια όμορφη διαδρομή φτάνει στο τέλος της… και μια νέα αρχή ξεκινά!

Ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και οι μαθητές του 1^ου ΕΠΑ.Λ. Αίγινας, σας προσκαλούν στη γιορτή αποφοίτησης για το σχολικό έτος 2025-2026, την 17^η Ιουνίου 2026 και ώρα 21:00 στον αύλειο χώρο του σχολείου